{"id":376,"date":"2026-01-15T21:44:59","date_gmt":"2026-01-15T21:44:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.museodellaterrapontina.com\/?page_id=376"},"modified":"2026-01-15T21:51:40","modified_gmt":"2026-01-15T21:51:40","slug":"2015-2016","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.museodellaterrapontina.com\/index.php\/2015-2016\/","title":{"rendered":"2015-2016"},"content":{"rendered":"\t\t
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I.I.S. Guglielmo Marconi<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Nel corso dell\u2019A.S. 2015-2016 la classe 3A del Liceo delle Scienze Applicate ha partecipato al primo modulo delle attivit\u00e0 di Alternanza Scuola Lavoro presso il Museo Della Terra Pontina, sito a Latina in Piazza Quadrato.Abbiamo sposato la definizione di \u201calternanza\u201d come \u201calleanza\u201d perch\u00e9 l\u2019esperienza di stage vissuta, fin dal primo minuto in cui i responsabili del Museo ci hanno entusiasticamente coinvolto nelle attivit\u00e0, si \u00e8 rivelata altamente positiva.<\/p>

Nel nostro caso abbiamo avuto dimostrazione che lo spirito della Legge 107\/15, se colto nel suo portato costruttivo, pu\u00f2 agire in maniera determinante nella crescita della motivazione degli studenti, nonch\u00e9 nella scoperta e nella valorizzazione di possibili percorsi vocazionali, altrimenti rimasti inespressi.<\/p>

Last, butnotleast, il bel clima di cooperazione che si \u00e8 creato tra studenti, insegnanti e partner dell\u2019Ente ospitante nella piena condivisione di obiettivi per lo sviluppo di competenze formali e non formali. L\u2019atmosfera ha consentito un lavoro svolto con entusiasmo, consapevolezza, rispetto della storia e, conseguentemente, del territorio. Soprattutto le diverse tipologie dei lavori multidisciplinari, di seguito riportate, sono state realizzate in maniera non scolasticamente intesa, ma per lo pi\u00f9 creativa e coinvolgente<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Liceo Artistico<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Tema del progetto: \u201cIl territoro, le opere e le personalit\u00e0 artistiche che hanno caratterizzato la sua Storia\u201d. Nel progetto si sono cimentate con diversi stili creativi gli studeti con indirizzo grafico, architettura e ambiente, design e scenografia.\u201cGrafica\u201d<\/p>

Gli studenti dell\u2019indirizzo di \u201cGrafica\u201d hanno effettuato\u00a0 studi e rielaborazioni grafiche dei manifesti degli anni trenta finalizzati alla produzione di locandine progettate e realizzate dagli alunni.<\/p>

\u201cArchitettura e ambiente\u201d<\/p>

Gli alunni dell\u2019indirizzo di \u201cArchitettura e ambiente\u201d sono i protagonisti di un modellino in scala che riproduce l\u2019edificio sede del museo, opera dell\u2019architetto Oriolo Frezzotti, oltre a ricostruzioni tridimensionali in Autocad. Un altro importante progetto ha coinvolto la classe VD, ad indirizzo \u201cArchitettura e ambiente\u201d, che sulla base del titolo del progetto \u201cLa valorizzazione dell\u2019agro pontino per uno sviluppo sostenibile\u201d, hanno dato vita ad un vero e proprio cantiere in miniatura finalizzato alla ricostruzione in scala 1:20 della scuola del 1933 in Via dell\u2019Uccellara a Latina, attualmente in stato di completo abbandono.<\/p>

\u201cDesign\u201d<\/p>

Gli allievi del \u201cDesign\u201d si\u00a0sono cimentati\u00a0nella ricostruzione di arredi dell\u2019epoca e nella riproduzione, sia attraverso strumenti digitali, sia con modelli fisici, di interi ambienti dell\u2019epoca di fondazione degli anni \u201950, ad esempio del soggiorno della famiglia Porfiri conservato nel Museo.<\/p>

\u201cScenografia\u201d<\/p>

Gli studenti dell\u2019indirizzo di \u201cScenografia\u201d, invece, hanno realizzato\u00a0\u00a0bozzetti pittorici che riproducono i costumi e gli ambienti dell\u2019epoca di fondazione della citt\u00e0 di Latina.<\/p>

Tutti questi lavori sono entrati a far parte della collezione permanente del Museo.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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I.T. Vittorio Veneto \u2013 Salvemini<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Gli studenti raccontano: turismo della memoria. Il progetto ha rappresentato un\u2019azione concreta all\u2019interno del processo educativo atto a promuovere negli studenti competenze tecnico-scientifiche, mediante occasioni di formazione, crescita e confronto tra scuola e patrimonio culturale-storico-artistico del territorio. Ha incentivato negli alunni l\u2019interesse per il patrimonio come segno di civilizzazione umana e culturale; Ha incoraggiato la nascita di un atteggiamento attivo verso la conoscenza basata su una vera e propria combinazione di preparazione scolastica e di esperienze assistite sul territorio.<\/p><\/div>

Il progetto si rivolge a Studenti del terzo anno del corso turistico e ad alcuni studenti del quarto e quinto anno.<\/p>

Modalit\u00e0 di attuazione di ogni percorso in ogni realt\u00e0 museale:<\/strong><\/p><\/div>